DaF – Kreative Rückblicke und spielerisches Deutschtraining

Eine Klassenfahrt steckt voller besonderer Erlebnisse, lustiger Geschichten und unvergesslicher Momente. In dieser Woche nutzten die Schülerinnen und Schüler der DaF-Gruppe die Gelegenheit, ihre gemeinsame Reise noch einmal Revue passieren zu lassen – kreativ, sprachlich und im Team.

Erinnerungen werden zu Postern

Am Dienstag entstanden in Kleingruppen abwechslungsreiche Poster mit Fotos und selbst verfassten Texten. Die Schülerinnen und Schüler hielten darauf ihre schönsten Erinnerungen an die Klassenfahrt fest und entschieden gemeinsam, welche Erlebnisse, Bilder und Geschichten unbedingt auf ihr Poster gehörten.

Beim anschließenden Gallery Walk konnten die Ergebnisse in Ruhe betrachtet und miteinander verglichen werden. Jede Gruppe erhielt dabei Rückmeldungen sowohl zum Arbeitsprozess und zur Zusammenarbeit als auch zum fertigen Poster.

So wurde aus der Erinnerung an die Klassenfahrt gleichzeitig eine intensive Sprachlernaufgabe – mit viel Raum für Austausch, Schreiben und gemeinsames Gestalten.

E-Mails schreiben auf A2- und B1-Niveau

Auch das Schreiben stand in dieser Woche wieder auf dem Programm. Die beiden Lerngruppen arbeiteten dabei an unterschiedlichen Aufgaben.

Die A2-Lernenden verfassten eine E-Mail an einen Freund und stellten darin ihr Zuhause vor. Die B1-Gruppe beschäftigte sich mit dem Thema Schüleraustausch und schrieb Nachrichten über entsprechende Erfahrungen und Situationen.

Dabei ging es nicht nur um Wortschatz und Grammatik, sondern auch darum, Informationen sinnvoll zu ordnen und adressatengerecht zu formulieren.

Deutsch lernen mit LÜK und LOGICO MAXIMO

Am Donnerstag und Freitag wurde das Sprachtraining besonders spielerisch. Mit LÜK-Kästen und LOGICO MAXIMO stellten die Schülerinnen und Schüler ihr bisher erworbenes Wissen auf die Probe.

Bei abwechslungsreichen Aufgaben mussten sie beispielsweise die richtige Schreibweise eines Wortes erkennen, passende Artikel zuordnen oder sprachliche Zusammenhänge richtig erfassen.

Der besondere Vorteil beider Lernsysteme: Die Schülerinnen und Schüler können ihre Lösungen selbstständig kontrollieren und Fehler direkt verbessern. So wird aus Übung nicht nur Spiel, sondern auch eigenverantwortliches Lernen.

Neue Themen warten schon

In der kommenden Woche geht es mit neuen, lebensnahen Themen weiter. Die A2-Lernenden erweitern ihren Wortschatz rund um Möbel und Einrichtungsgegenstände.

Die B1-Gruppe beschäftigt sich dagegen mit dem Thema „Au-pair in Deutschland“ und verbindet dabei Sprachlernen mit einem Einblick in Alltag, Familie und Leben in einem deutschsprachigen Umfeld.

Eine Woche also zwischen Klassenfahrterinnerungen, E-Mails und Lernspielen – mit vielen Gelegenheiten, Deutsch aktiv anzuwenden und Schritt für Schritt sicherer zu werden.