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Über uns

Wir freuen uns über den virtuellen Besuch unserer Schule. GISA wurde 1966 gegründet und ist die einzige offiziell anerkannte Deutsche Auslandsschule in Westafrika. Im Herzen der ghanaischen Hauptstadt Accra gelegen, bietet GISA eine bilinguale und ganzheitliche Bildung vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe. Die Schule verbindet den Thüringer Lehrplan mit internationalen Cambridge-Standards und legt besonderen Wert auf akademische Exzellenz, Kreativität und interkulturelles Lernen. Etwa 130 Schülerinnen und Schüler aus über 20 Nationen werden von einem vielfältigen internationalen Team begleitet. GISA steht für Inklusion, Nachhaltigkeit und weltbürgerliches Denken – getragen von starken Partnerschaften mit Deutschland. Kleine Lerngruppen, ein lebendiges Schulgelände und ein vielfältiges Zusatzangebot machen GISA zu einem Ort, an dem Brücken gebaut werden – zwischen Ghana, Deutschland und der Welt.

Die Deutsche Internationale Schule (GISA) unterbreitet seit 1966 ein Bildungsangebot in der ghanaischen Hauptstadt Accra. Die Bildungseinrichtung firmierte in ihrer wechselvollen Geschichte auch unter den Namen R.M.S. (Ramseyer Memorial School), Schweizerschule oder German Swiss International School. Die GISA ist die einzige anerkannte exzellente deutsche Auslandsschule Westafrikas, ihre nächsten Nachbarn sind Addis Abeba (4.310 km), Kairo (4.273 km), Nairobi (4.180 km), Teneriffa (3.040 km) und Windhoek (3.648 km). Sie liegt im Herzen der pulsierenden Metropole Accra, direkt an der Ring Road Central und neben der Polizeistation Nima. Rund 130 Kinder aus mehr als 20 Nationen werden von 7 Erzieherinnen und Erziehern (6 aus Deutschland, 1 aus Ghana) und 14 Lehrkräften (6 aus Deutschland, 4 aus Ghana, je 1 aus Belgien, Kenia, Kongo und der Schweiz) unterrichtet und betreut (Stand Schuljahr 2025/26). Unterstützt wird das pädagogische Team von Praktikantinnen und Praktikanten, Lehramtsstudierenden oder Studierende für soziale Arbeit aus Deutschland, Anerkennungspraktikanten in der Kita oder über Kulturweit (Freiwilligendienst der UNESCO-Kommission).

Die GISA ist eine Ganztagsschule (Unterrichtszeiten täglich von 8 Uhr bis 14.50 Uhr, freitags bis 12.30 Uhr) mit einem attraktiven AG-Angebot (Frühbetreuung ab 7 Uhr und nachmittags bis 16 Uhr, freitags bis 14.30 Uhr). Über einen Caterer (derzeit das North Ridge Café) besteht die Möglichkeit, ein warmes Mittagessen zu buchen, alternativ kann auch Essen von zuhause mitgebracht und von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern erwärmt werden. In den Ferienzeiten werden auch sogenannte „Camps“ zur qualitativ anspruchsvollen Betreuung der Kinder (3 – 12 Jahre) angeboten. Das Bildungsangebot startet mit der Krippe (ab 1 Jahr), auf die in einer wöchentlichen Krabbelgruppe bereits vorbereitet wird. Es folgt der Kindergarten mit Vorschule, eine Grundschule (Klassenstufe 1 – 4) und eine aufwachsende Sekundarstufe (Schuljahr 2025/26 bis einschließlich Klassenstufe 8; spätestens 2028 werden somit die ersten mittleren Abschlüsse abgenommen werden können, dies zunächst in Prüfungskooperation mit der Deutschen Botschaftsschule Addis Abeba in Äthiopien). Für die weitere Zukunft wird die Einführung einer gymnasialen Oberstufe mit dem GIB (gemischtsprachiges internationales Baccalaureate) angestrebt.

Als Basis der pädagogischen Arbeit dient der Thüringer Bildungsplan, zudem werden die Standards des britischen Cambridge-Curriculums berücksichtigt. Die Vision der GISA lautet „Brücken bauen“, denn die Schule sieht sich als Bindeglied zwischen Ghana, Deutschland und der Welt. Dies zeigt sich auch in den Leitgedanken, den zahlreichen Kooperationen, Partnerschaften und dem Unterstützungsnetzwerk, dem bilingualen Profil, zahlreichen kulturellen Veranstaltungen sowie der Öffnung der Schule als Begegnungsschule. Durch die Expertise hochqualifizierter Lehrkräfte für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache ist auch für Schülerinnen und Schüler ohne vorherige Deutschkenntnisse der Einstieg in die Schule jederzeit möglich. Es wird großer Wert gelegt auf eine ausgeglichene Balance zwischen hohem akademischem Anspruch und viel Raum für Kreativität, Bewegung, Musik und Handlungsorientierung. Der Individualität der Kinder und Jugendlichen wird durch differenzierte Bildungsangebote und Förderung Rechnung getragen. Kleine Lerngruppen in jahrgangsgemischten Klassen garantieren optimale Unterrichtsvoraussetzungen. Außerschulische Lernorte werden regelmäßig einbezogen, externe Experten in die Schule eingeladen.

Der Campus der GISA selbst versteht sich als Lebensraum für die Kinder und Jugendlichen, der – grün und gleichzeitig farbenfroh – einen wichtigen Mittelpunkt darstellt. Die Klassenräume und die Kita sind fröhlich und individuell gestaltet. Die analoge wie digitale Ausstattung entspricht den deutschen Standards. Zahlreiche Fachräume für Kunst, Musik, Bewegung, eine Schulküche, die Mensa, ein Naturwissenschaftsraum, Zimmer für die Vorschule, Englisch, ein Computerraum sowie die Bibliothek ergänzen das attraktive Angebot. Ein Spielplatz, der Basketballplatz und der Fußballplatz animieren zu Bewegung und können auch multifunktional für Feste, Aufführungen und Sportveranstaltungen genutzt werden.

Die Trägerschaft der GISA liegt in den Händen der Elternschaft, aus deren Mitte in regelmäßigen Abständen ein fünfköpfiger Vorstand gewählt wird. Ebenfalls im Vorstand vertreten ist die deutsche Botschaft in Accra. Gleichzeitig unterliegt die Schule der Fachaufsicht durch die Zentralstelle für Auslandsschulwesen (ZfA), der deutschen Kultusministerkonferenz (KMK) sowie dem Bundesamt für Auswärtige Angelegenheiten (BfAA), was einen exzellenten Bildungsstandard garantiert. Durch einen Verleihungsvertrag und jährliche Förderverträge wird die Schule durch die Bundesrepublik Deutschland finanziell und personell unterstützt. Diese ist „non-profit“, die Schulbeiträge decken somit lediglich die Kosten des Schulbetriebs und sind nicht auf Gewinnmaximierung ausgelegt. Die GISA ist sich auch ihrer sozialen Verantwortung bewusst, vergibt Stipendien, unterstützt lokale NGOs und setzt sich für Nachhaltigkeit ein. Schulische Gremien wie die Lehrerkonferenz, Elternvertreter und die SMV werden in Entscheidungsprozesse miteinbezogen, in den Vorstandssitzungen gehört und gestalten aktiv das Schulleben mit.

Mitarbeiter 2025/26

Wir sind das DISA-Team: Motiviert, engagiert und international.

Jedes Mitglied unseres Teams ist hochqualifiziert und verfügt über umfangreiche Erfahrung in seinem jeweiligen Fachgebiet.

Sprechen Sie uns bei Fragen gerne an!

  • Millicent Abradu

    Millicent Abradu 🇬🇭

    Reinigungskraft

  • Dominic Adamu

    Dominic Adamu 🇬🇭

    Gärtner

  • Isaac Yaw Adrazku

    Isaac Yaw Adrazku 🇬🇭

    IT-Administrator

  • Apaw Russell Adu

    Apaw Russell Adu 🇬🇭

    Lehrer

  • Betty Agyemang

    Betty Agyemang 🇬🇭

    Erzieherin

  • Michael Akenga

    Michael Akenga 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Benjamin Akrong

    Benjamin Akrong 🇨🇭 🇬🇭

    Lehrer Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache

  • Fionuala Ammah

    Fionuala Ammah 🇬🇭

    Logopädin

  • Dorothy Appiah-Amoah

    Dorothy Appiah-Amoah 🇬🇭

    Reinigungskraft

  • George Antwi

    George Antwi 🇬🇭

    Buchhalter

  • Nana Amoah Asare

    Nana Amoah Asare 🇬🇭

    Schwimm- und Sportlehrer

  • Isaac Ayamga

    Isaac Ayamga 🇬🇭

    Gärtner

  • Jasper Barwasser

    Jasper Barwasser 🇩🇪

    Sozialarbeiter B.A.

  • Bernard Adjei Boateng

    Bernard Adjei Boateng 🇬🇭

    Lehrer für Deutsch als Fremdsprache

  • Ishmael Kofi Dankyi

    Ishmael Kofi Dankyi 🇬🇭

    Reinigungskraft

  • Ewura Adjoa Omari-Daddey

    Ewura Adjoa Omari-Daddey 🇬🇭

    Verwaltungsmitarbeiterin

  • Sara Debackere

    Sara Debackere 🇧🇪

    Leitung Ganztag

    Steckbrief: 1 2 3

  • Abigail Yaabaffoewaa Dodoo

    Abigail Yaabaffoewaa Dodoo 🇬🇭

    Buchhalterin

  • Richard Doe

    Richard Doe 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Evelyn Adzo Efodzi

    Evelyn Adzo Efodzi 🇬🇭

    pädagogische Assistentin für das Boarding-Haus

  • Amanda Farouk

    Amanda Farouk 🇬🇭

    Assistenz

  • Mirka Huth

    Ve Fredrich 🇩🇪

    Lehrerin

  • Regina Gyasi

    Regina Gyasi 🇬🇭

    Reiningungskraft

  • Olivia Habtezghi

    Olivia Habtezghi 🇩🇪 🇪🇷

    Kita-Leitung

  • Elliot Kofi El-Hoshea

    Elliot Kofi El-Hoshea 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Ramona Klaes

    Ramona Klaes 🇩🇪

    Stellvertretende Schulleiterin

    Steckbrief: 1 2 3

  • Albert Kpengbaare

    Albert Kpengbaare 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Rainer Kropp-Kurta

    Rainer Kropp-Kurta 🇩🇪

    Schulleiter

    Steckbrief: 1 2 3 4

  • Katrin Krüger

    Katrin Krüger 🇩🇪

    Verwaltungsleiterin

  • Justice Kudjorji

    Justice Kudjorji 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Annalena Leinauer

    Annalena Leinauer 🇩🇪

    Lehrerin

  • Laura Selassie Aku Lotame

    Laura Selassie Aku Lotame 🇬🇭

    pädagogische Assistentin für das Boarding-Haus

  • Angy Mamodaly

    Angy Mamodaly 🇩🇪

    Lehrerin

  • Svea Matt

    Svea Matt 🇩🇪

    Erzieherin

    Steckbrief: 1 2 3

  • Renelvie Rostelie (Rose) Mavoungou

    Renelvie Rostelie (Rose) Mavoungou 🇨🇬

    Lehrerin

  • Clemencia Mayoga

    Clemencia Mayoga 🇰🇪

    Lehrerin / Leitung Cambrige-Department

  • Bernard Prah Mensah

    Bernard Prah Mensah 🇬🇭

    Lehrer

  • Francis Mensah

    Francis Mensah 🇬🇭

    Reinigungskraft

  • Juliet Mouhamadou

    Juliet Mouhamadou 🇩🇪

    Erzieherin

  • Jakob Platzek

    Jakob Platzek 🇩🇪

    Lehrer

  • Albert Kwabena Sarpong

    Albert Kwabena Sarpong 🇬🇭

    Hausmeister

  • Denise Schoechert

    Denise Schoechert 🇩🇪

    DaF-Lehrerin

  • Raphael Teye Sowu

    Raphael Teye Sowu 🇬🇭

    Sicherheitsbeamter

  • Karl Stigler

    Karl Stigler 🇩🇪

    Verwaltungsmitarbeiter

  • Chiara Strüber

    Chiara Strüber 🇩🇪

    Sozialarbeiterin / Sozialpädagogin international

  • Lucy Tamakloe

    Lucy Tamakloe 🇬🇭

    Verwaltungsassistentin

  • Nancy Twieku

    Nancy Twieku 🇬🇭

    Schulkrankenschwester, Bibliothek

  • Steffi Weber

    Steffi Weber 🇩🇪

    Lehrerin, PQM-Beauftragte

  • Ralph Werner

    Ralph Werner 🇨🇭

    Sonderpädagoge

  • Renate Yeboah

    Renate Yeboa 🇩🇪 🇬🇭

    Erzieherin

  • Rita Yeboah

    Rita Yeboah 🇬🇭

    Erzieherin

SMV – Schüler gestalten Schule

Die Meinung unserer Schüler ist ein zentraler Bestandteil unseres Schullebens. In der Schülervertretung (SMV) geht es uns nicht nur darum, Meinungen anzuhören, sondern vor allem darum, diese ernst zu nehmen und gemeinsam in konkrete Veränderungen umzusetzen. Unsere Schüler gestalten ihre Schule aktiv mit und übernehmen Verantwortung für ihre Gemeinschaft.

Die SMV ist dabei fest in unserem Schulleben verankert. Klassensprecher und Vertreter der verschiedenen Jahrgänge bringen regelmäßig ihre Anliegen ein, tauschen sich aus und entwickeln gemeinsam Ideen. In einem strukturierten Rahmen werden Vorschläge diskutiert, priorisiert und in enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Schulleitung weiterverfolgt.

Gemeinsam entwickeln wir Ideen, diskutieren Wünsche und arbeiten daran, unsere Schule stetig weiterzuentwickeln. Ein Beispiel dafür ist der Wunsch der Sekundarstufe nach einem „Chill-Raum“, den wir gemeinsam aufgegriffen und umgesetzt haben. Darüber hinaus befinden sich bereits weitere Projekte in Planung, die aus den Ideen und Initiativen der Schüler entstanden sind. Ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit ist es, Rückmeldungen der Schüler systematisch aufzunehmen und in die Schulentwicklung einfließen zu lassen. So entsteht ein kontinuierlicher Dialog, in dem Anliegen gehört, reflektiert und weiterentwickelt werden.

Unsere Schule ist ein ganz besonderer Ort. Unabhängig davon, woher jemand kommt, welche Hautfarbe er oder sie hat oder welcher Religion er oder sie angehört, hier wird Vielfalt gelebt und geschätzt. Feste aus unterschiedlichen Kulturen werden gemeinsam gefeiert, gegenseitiger Respekt ist für uns selbstverständlich. Diese Offenheit und Gemeinschaft machen unsere Schule einzigartig.

Natürlich ist keine Schule perfekt. Doch gerade die enge Zusammenarbeit zwischen Schülern, Lehrkräften und Schulleitung ermöglicht es uns, gemeinsam an einer Vision für unsere Schule zu arbeiten und diese Schritt für Schritt Wirklichkeit werden zu lassen.

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