Newsletter 24.04.2026

Impulse, Kreativität und gelebte Gemeinschaft

Mit einer bewusst kompakten Assembly startete die Schulgemeinschaft der Deutschen Internationalen Schule Accra in die Woche – mit starken Eindrücken vom Besuch von Gerald Asamoah und Torsten Fröhling, einem Ausblick auf die Lernentwicklungsgespräche und der Vorfreude auf den bevorstehenden Königstag.

Fotowettbewerb – Kreativität, die begeistert

In den vergangenen Wochen wurde unser Campus zur kreativen Bühne: Mit viel Fantasie, Teamarbeit und einem guten Gespür für besondere Momente sind beeindruckende Beiträge für den Fotowettbewerb entstanden.

Die Entscheidung fiel nicht leicht – umso mehr gratulieren wir unseren Gewinnerinnen und Gewinnern:

1. Platz: Frieda & Cleantha (Klasse 6) mit Arcani
2. Platz: Papa Oti (Klasse 5) mit Barima
3. Platz: Käthe (Klasse 3) mit Catherine & Nana Yaa
4. Platz: Rafael (Klasse 5) mit Daniel

Ein großes Dankeschön an alle Beteiligten – dieser Wettbewerb hat einmal mehr gezeigt, wie viel Kreativität in unserer Schulgemeinschaft steckt.

Und jetzt seid ihr wieder gefragt: Die nächste Runde startet – nutzt die Gelegenheit, eure Ideen Wirklichkeit werden zu lassen, gemeinsam kreativ zu sein und eure ganz persönlichen GISA-Momente festzuhalten. Wir freuen uns auf viele neue, originelle Beiträge!

Gemeinsam kreativ – ein besonderer Team-Freitag

Auch abseits des Unterrichts wurde Gemeinschaft spürbar: Diesen Freitag kam ein großer Teil unseres gesamten Teams – Lehrkräfte, Verwaltung und weitere Mitarbeitende – freiwillig zu einem Weaving Workshop zusammen.

In ruhiger, konzentrierter Atmosphäre wurde mit natürlichen Materialien gearbeitet, ausprobiert, gelacht und sich ausgetauscht. Dabei entstanden nicht nur kleine handgefertigte Kunstwerke, sondern vor allem wertvolle gemeinsame Momente. Der Workshop bot einen besonderen Zugang zu lokalem Handwerk und zeigte eindrucksvoll, wie verbindend kreatives Arbeiten sein kann.

Football Academy – Lernen auf und neben dem Platz

Die vergangenen Tage standen ganz im Zeichen intensiver Trainingsarbeit in der Academy. Aufbauend auf dem Besuch von Gerald Asamoah und Torsten Fröhling konnten Spielerinnen, Spieler und Coaches zahlreiche neue Impulse aufnehmen und direkt umsetzen.

Im Mittelpunkt standen dabei einfache, aber wirkungsvolle Prinzipien: viele Ballkontakte, gezielte Wiederholungen und ein wachsendes Spielverständnis. Ein besonderer Dank gilt dem Engagement von Gründer Gerald Asamoah und Gast Torsten Fröhling, die mit ihrer Erfahrung die Entwicklung der Academy nachhaltig bereichert haben.

Königstag – jetzt noch anmelden

Am morgigen Samstag, den 25. April, wird es bunt auf dem Campus: Unter dem Motto „Alles in Orange“ feiern wir gemeinsam den niederländischen Königstag (15:00–19:00 Uhr).

Für den Kinderflohmarkt sind trotz mehr als 20 Ständen noch kurzfristige Anmeldungen möglich. Besonders schön: Kinder können auch selbstgebackene Snacks verkaufen – ganz im Sinne der niederländischen Tradition.

Anmeldung per WhatsApp bei Judith Doe: 020 683 7155

Wir freuen uns auf einen lebendigen Nachmittag mit Spielen, Musik und vielen Begegnungen.

Gemeinsam laufen – für den guten Zweck

Am 15. Mai findet unser Kids’ Sponsor Run zugunsten von Chance for Children statt. Für 30 Minuten drehen die Kinder ihre Runden – jede einzelne zählt. Sponsorenzettel werden in dieser Woche ausgegeben.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

Eine Woche im Zeichen des Miteinanders

Die Deutsch-Intensivklasse gestaltet in der kommenden Woche eine besondere Themenwoche rund um Respekt, Zusammenhalt und ein sicheres Schulklima. Neben gemeinsamen Aktionen dürfen sich die Schülerinnen und Schüler auch auf kleine Überraschungen freuen.

Vorstand – wichtige Termine

Die Mitgliederversammlung wird auf den 12. Mai 2026 verschoben.
Bereits am 28. April trifft sich der Vorstand zu einem Strategieworkshop, dessen Ergebnisse dort vorgestellt werden.

Herzlich willkommen, Patience Amankwah

Wir freuen uns sehr, Patience Amankwah als Praktikantin an der Deutschen Internationalen Schule Accra begrüßen zu dürfen. Mit ihrer Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wird sie unser Team bereichern.

AGs der Woche

Im French Club drehte sich alles um das Thema Freundschaft – kreativ umgesetzt in Zeichnungen und kleinen Geschichten.
Die Young Entrepreneurs entwickeln derzeit eigene Geschäftsideen und arbeiten an ersten Logos – ein spannender Einblick in unternehmerisches Denken.

Hinweis

Aufgrund des Maifeiertags am 1. Mai erscheint der nächste Newsletter am Freitag, 8. Mai 2026.

Krippe und Kindergarten

In der Krippe wurden diese Woche zwei Geburtstage ausgelassen gefeiert. Gemeinsam wurde gesungen, gespielt und leckerer Kuchen genossen.

Beim Kneten konnten die Kinder ihre Kreativität und Feinmotorik stärken. Außerdem wurde viel im Garten gespielt und der Bewegungsdrang im Spielraum ausgelebt – mit Fokus auf soziale Erfahrungen und freies Entdecken.

In den letzten Tagen war bei uns im Kindergarten wieder viel los! 😊 Beim Freispiel 🧸 konnten die Kinder verschiedene Spielbereiche entdecken, gemeinsam bauen, malen, lachen und ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Dabei wurden Freundschaften gestärkt und viele schöne Momente miteinander geteilt.

Unser Thema „Mein Körper und Grenzen“ 👧🏽👦🏼❤️ stand ebenfalls im Mittelpunkt. Gemeinsam haben wir kindgerecht darüber gesprochen, dass jeder Mensch eigene Grenzen hat. Die Kinder lernten, ihre Gefühle wahrzunehmen 😊😔, „Nein“ zu sagen ✋ und die Grenzen anderer zu respektieren 🤝.

In der Lernzeit 📚 haben wir uns mit Zahlen 🔢, Musik 🎶, dem Pflanzen von Samen 🌱, Bildergeschichten 🖼️ und Buchstaben 🔤 beschäftigt. Es wurde gezählt, gesungen, musiziert und neugierig beobachtet, wie aus kleinen Samen etwas Neues wachsen kann. Auch das Erzählen und Verstehen von Geschichten machte den Kindern viel Freude.

Ein besonderes Highlight war unser Wandertag zum Wasserpark 🚶🏽‍♀️🌿💦! Gemeinsam haben wir uns viel bewegt und einen fröhlichen Tag voller neuer Eindrücke erlebt. Die Kinder hatten großen Spaß und kamen mit vielen schönen Erinnerungen zurück ☀️😊

Grundschule

Klasse 1/2

Diese Woche haben die Kinder der Klasse 1/2 in Science die spannende Welt der menschlichen Anatomie entdeckt. Sie lernten verschiedene innere Organe und deren Funktionen kennen. Nach einem Arbeitsblatt durften sie in Gruppen praktisch arbeiten: An einem Modell wurden Organe erkannt, herausgenommen und anschließend wieder richtig zusammengesetzt. Dabei gab es viel Neugier, Freude und auch einiges zu lachen. So konnten die Kinder ihr Verständnis dafür vertiefen, wie unser erstaunlicher Körper funktioniert.

In Mathematik hat Klasse 2 das Thema Längen abgeschlossen. Klasse 1 arbeitete weiter fleißig an den Wochenplänen und übte dabei unter anderem das Addieren über den Zehner in zwei Schritten, Analogieaufgaben sowie die Orientierung am Zahlenstrahl.

In Deutsch konnten wieder einige Lernportionen abgeschlossen werden. Einige Kinder erstellten Steckbriefe, andere schrieben zu Bildern oder bereiteten einen Lesevortrag mit Stabpuppen vor. In Ethik haben wir weiter über unseren „perfekten Tag“ nachgedacht und Ideen dazu gesammelt. Im Englischunterricht wurde der Active Floor genutzt, um das Lesen spielerisch zu üben.

Im Klassenrat haben wir an diesem Freitag gemeinsam zurückgeblickt: Die Kinder verglichen, welches Verhalten zu Beginn des Schuljahres thematisiert wurde und welche Punkte heute noch angesprochen werden. Dabei wurde deutlich, dass sich das Sozialverhalten der Klasse sehr positiv entwickelt hat. Die Kinder gehen inzwischen deutlich freundlicher miteinander um. Wir haben darüber gesprochen, dass Kritik und Fehler wichtig sind, weil man aus ihnen lernen und wachsen kann.

Klasse 3/4

Die Kinder der 3. Klasse haben in Mathematik das schriftliche Subtrahieren kennengelernt und fleißig geübt. Dabei ging es darum, größere Zahlen Schritt für Schritt voneinander abzuziehen. Die 4. Klasse beschäftigte sich mit dem Multiplizieren und Dividieren im Zahlenraum bis 1.000.000. Die Kinder wendeten dabei verschiedene Strategien an und erklärten ihre Rechenwege. Gemeinsam arbeiteten beide Gruppen weiterhin an der Uhrzeit.

Im Deutschunterricht haben wir weiter an unseren Lernwörtern mit Doppelkonsonanten gearbeitet. Außerdem haben wir uns intensiv mit der wörtlichen Rede beschäftigt und gelernt, wie man sie richtig schreibt und verwendet. Zusätzlich arbeiteten die Kinder weiter an ihrer Leserolle und lasen ihre Bücher.

In Science tauchte die 3. Klasse in die Welt der Tiergruppen ein und erkundete deren Lebensräume, besondere Merkmale und Lebenszyklen. Von der Geburt bis zum Wachstum lernten die Kinder, welche erstaunlichen Veränderungen Tiere im Laufe ihres Lebens durchlaufen – eine spannende Woche voller Entdeckungen.

Die 4. Klasse beschäftigte sich mit dem Thema Licht. Dabei lernten die Kinder, warum sich Licht in geraden Linien ausbreitet und welche verschiedenen Arten von Licht es gibt. Außerdem untersuchten wir das Phänomen der Reflexion und verstanden, wie es uns ermöglicht, die Dinge um uns herum zu sehen.

Sekundarstufe

Klasse 5

In dieser Woche haben wir uns im Deutschunterricht intensiv mit Nomenendungen und den dazugehörigen Artikeln beschäftigt. Außerdem haben die Kinder mit viel Kreativität und Geduld Schlangen mit dem Bleistift gezeichnet und dabei besonderen Wert auf feine Details gelegt.

In Mathematik haben wir verschiedene Vierecke betrachtet und in Koordinatensysteme gezeichnet. Mithilfe eines Spiegels haben wir untersucht, ob sie symmetrisch sind und an wie vielen Achsen sie gespiegelt werden können, ohne ihre Form zu verändern – hier üben wir weiter!

Im Französischunterricht standen die Wochentage im Fokus, die die Schülerinnen und Schüler fleißig kennengelernt und geübt haben.

In Biologie wurde es besonders spannend: In einer kleinen „Gerichtsverhandlung“ gingen wir der Frage nach, ob das Schnabeltier „schuldig“ ist, ein Säugetier zu sein. Die Schülerinnen und Schüler schlüpften dabei in verschiedene Rollen – als Wissenschaftlerinnen, Detektivinnen und Richter – bereiteten Argumente vor und fällten am Ende ein Urteil.

Anschließend haben wir mit einer Gruppenarbeit zu weiteren Themen rund um Säugetiere begonnen. Die Kinder arbeiten zu verschiedenen Aspekten, etwa bedrohten Arten oder der Vielfalt der Säugetiere, und bereiten dazu Präsentationen vor.

Im Sportunterricht der Klassen 5 und 6 steht derzeit das Laufen im Mittelpunkt. Die Kinder trainieren gezielt für den bevorstehenden Sponsorenlauf und verbessern dabei ihre Ausdauer und ihr Durchhaltevermögen. Abwechslungsreiche Laufspiele sorgen zusätzlich für Motivation und Freude an der Bewegung.

Im Geographieunterricht der Klassen 5 und 6 gingen wir auf „Deutschlandreise“: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit Sehenswürdigkeiten, kulinarischen Spezialitäten und berühmten Persönlichkeiten und erhielten so vielfältige Einblicke in unterschiedliche Regionen Deutschlands.

Klasse 6

In dieser Woche war in Klasse 6 wieder viel los:

Im Deutschunterricht haben wir unsere neue Praktikantin begrüßt. In einer Gesprächsrunde entwickelten die Schülerinnen und Schüler spannende Fragen und interviewten sich gegenseitig. So konnten wir uns besser kennenlernen und gleichzeitig unsere Gesprächsführung üben. Außerdem sind wir mit den Beschreibungen unserer Wunschschuhe gut vorangekommen. Besonders intensiv beschäftigten wir uns mit verschiedenen Wortarten – vor allem mit Adjektiven, um unsere Texte treffender und lebendiger zu gestalten.

Ein weiteres Highlight war der gemeinsame Besuch der Bücherei. Dort haben wir Bücher entdeckt, passende Lektüren ausgewählt und uns über unsere Leseerfahrungen ausgetauscht – eine schöne Gelegenheit, die Freude am Lesen weiter zu vertiefen.

Auch im Englischunterricht konnten wir an die Arbeit aus der vergangenen Woche anknüpfen. Aufbauend auf unseren Jahrbuchideen aus dem Deutschunterricht haben wir begonnen, erste Artikel und Reportagen auf Englisch zu formulieren und unsere Gedanken kreativ umzusetzen.

In Mathematik arbeiten wir derzeit intensiv mit Dezimalbrüchen. Wir lernen, Dezimalzahlen darzustellen, sicher in Brüche umzuwandeln und zwischen den Darstellungsformen zu wechseln. Beim Vergleichen von Dezimalzahlen schärfen wir unser Verständnis für Stellenwerte und Größenordnungen.

Im Sportunterricht steht weiterhin das Laufen im Mittelpunkt. Gemeinsam trainieren wir für den Sponsorenlauf und stärken dabei unsere Ausdauer und unser Durchhaltevermögen.

Im Geographieunterricht beschäftigen wir uns aktuell mit den Bundesländern und ihren Landeshauptstädten. In einem Online-Quiz konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen spielerisch testen und erweitern.

Es war eine abwechslungsreiche Woche, in der wir viel gelernt, gemeinsam gearbeitet und mit Freude Neues entdeckt haben.

Klasse 7/8

In dieser Woche wurde es in Klasse 7/8 besonders kreativ: Im Deutschunterricht haben die Schülerinnen und Schüler – gemeinsam als DaM- und DaF-Lerngruppen – an Artikeln für das Jahrbuch gearbeitet. Nachdem bereits Ideen gesammelt und erste Layouts für Doppelseiten entwickelt worden waren, ging es nun an die Ausarbeitung der Texte.

Mit viel Engagement und Fantasie entstanden unterschiedliche Beiträge – von informativen Artikeln bis hin zu kreativen Reportagen. Besonders bereichernd war die Weiterarbeit im Englischunterricht, da das Jahrbuch erneut zweisprachig gestaltet wird. So konnten die Inhalte auch auf Englisch formuliert und vertieft werden.

Diese intensive Arbeit hat nicht nur viel Freude bereitet, sondern auch die Schreibkompetenz deutlich gestärkt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Gedanken klarer auszudrücken und Texte strukturierter aufzubauen. Man darf gespannt sein auf die fertigen Ergebnisse.

Im Geschichtsunterricht beschäftigten wir uns mit der Französischen Revolution. Dabei standen sowohl der Ablauf der Ereignisse als auch zentrale Akteure im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich mit Ursachen, wichtigen Wendepunkten und den Folgen der Revolution auseinander.

Im Ethikunterricht haben wir mit der Einführung in das Thema Religion begonnen. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit den drei monotheistischen Religionen – Judentum, Islam und Christentum – und erstellen dazu eigene Erklärvideos. Ziel ist es, zentrale Werte und Gemeinsamkeiten herauszuarbeiten und ein respektvolles Verständnis für religiöse Vielfalt zu entwickeln.

Im Mathematikunterricht der Klasse 8 stehen derzeit lineare Funktionen im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler lernen, parallele und senkrechte Geraden zu erkennen und zu beschreiben sowie aus zwei Punkten die Gleichung einer Geraden aufzustellen. Auch das Bestimmen von Nullstellen und das Modellieren von Funktionsgleichungen anhand von Textaufgaben werden geübt.

Im Fach Sozialkunde arbeiten die Schülerinnen und Schüler zu verschiedenen Thesen rund um das Thema Medien. In Kleingruppen bereiten sie Diskussionen vor, sammeln Argumente und vertreten ihre Positionen im Plenum. Dabei wird nicht nur das inhaltliche Verständnis gefördert, sondern auch die Fähigkeit, respektvoll zu diskutieren.

Im Biologieunterricht wurde ein Experiment durchgeführt: Toastscheiben wurden mit Proben von gewaschenen und ungewaschenen Händen sowie von Alltagsoberflächen in Kontakt gebracht. Nach einigen Tagen wurde deutliches Bakterienwachstum sichtbar. Die Ergebnisse zeigten eindrucksvoll die Bedeutung von Hygiene und regelmäßiger Handreinigung – und bestätigten zugleich die sorgfältige Arbeit unseres Reinigungsteams.

Im Chemieunterricht drehte sich alles um Kohlendioxid. Die Schülerinnen und Schüler untersuchten dessen Bedeutung für Umwelt und Klima und führten ein Experiment mit Kalkwasser durch, um CO₂ nachzuweisen.

DaF Klasse 5–8

Welche deutsche Stadt ist die größte – und welche Kirche die älteste? Mit diesen und weiteren Fragen starteten die DaF-Schülerinnen und -Schüler in das neue Thema „Deutschland – ein Land der Superlative“.

Zum Einstieg wurde das Vorwissen in einem bewegungsreichen Spiel aktiviert: Je nach Einschätzung positionierten sich die Schülerinnen und Schüler im Raum – „Ich weiß es“, „Ich habe keine Ahnung“ oder „Ich muss raten“. So entstand sofort ein lebendiger Austausch.

Im weiteren Verlauf der Woche lernten die Schülerinnen und Schüler bedeutende Persönlichkeiten der deutschen Geschichte kennen und präsentierten ihre Ergebnisse. Dabei wurde nicht nur Wissen aufgebaut, sondern auch das freie Sprechen gefördert.

Den Abschluss bildete ein Deutschland-Kahoot, bei dem alle ihr Wissen mit viel Motivation unter Beweis stellen konnten.

In der kommenden Woche arbeiten die Schülerinnen und Schüler an eigenen Lapbooks oder Präsentationen zu selbst gewählten Deutschland-Themen – man darf gespannt sein!

Termine & Ausblick

🇳🇱 Samstag, 25. April 2026, 15:00–19:00 Uhr
Koningsdag an der Deutschen Internationalen Schule Accra
Gemeinsames Fest mit der Dutch International School

🧠 Dienstag, 28. April 2026
Strategieworkshop des Vorstands
Zentrale Themen der Schulentwicklung werden vorbereitet

📸 Montag, 27. April – Montag, 4. Mai 2026
GISA Jahrbuch-Fotoaktion
Kreative Beiträge für das Jahrbuch entstehen

🌼 Freitag, 1. Mai 2026
Feiertag (unterrichtsfrei) 🏫❌

🏫 Dienstag, 12. Mai 2026
Mitgliederversammlung der Deutschen Internationalen Schule Accra
Einladung folgt

🏃‍♀️ Freitag, 15. Mai 2026, 8:00 Uhr
Kinder-Sponsorenlauf für den guten Zweck 🎒

🕌 Mittwoch, 27. Mai 2026 (unter Vorbehalt)
Eid al-Adha – unterrichtsfrei 🏫❌

🎭 Donnerstag & Freitag, 4.–5. Juni 2026, jeweils 18:00 Uhr
Encanto Anigyεc – Schulmusical
Die Deutsche Internationale Schule Accra wird zur Bühne

🌞 Freitag, 26. Juni 2026
Letzter Schultag vor den Sommerferien 🏫🎉

🌞 Montag, 29. Juni – Freitag, 3. Juli 2026
Sommercamp & Ferienbetreuung 🎒🏕️