Newsletter 08.05.2026

Königstag an der Deutschen Internationalen Schule Accra

Am 25.04.26 feierte die Deutsche Internationale Schule Accra gemeinsam mit der niederländischen Community erneut den Königstag. Familien, Schülerinnen und Schüler sowie Gäste erlebten einen lebendigen Nachmittag voller Begegnung, interkulturellem Austausch und guter Stimmung. Besonders beliebt waren der Kinderflohmarkt, zahlreiche Spiel- und Mitmachangebote sowie die eindrucksvolle Kulturperformance der Universal Wonderful Street Academy (UWSA). Ein herzlicher Dank gilt allen Organisatorinnen, Helferinnen und Helfern für diesen gelungenen Tag voller Gemeinschaft und Lebensfreude.

Anti-Mobbing-Woche an der GISA

Vom 27. bis 30. April organisierte die DaF-Intensivklasse eine erfolgreiche Anti-Mobbing-Woche mit dem Ziel, Respekt, Zusammenhalt und gegenseitige Wertschätzung sichtbar zu stärken. Höhepunkte waren kreative Plakataktionen, „Freundlichkeits-Auszeichnungen“ für besonders hilfsbereites Verhalten sowie eine fröhliche bewegte große Pause mit Musik und Tanz zum Abschluss.

Klausurtagung der erweiterten Schulleitung

Ein Teil der erweiterten Schulleitung nahm Anfang Mai an einer Klausurtagung zur strategischen Weiterentwicklung der Schule teil. Im Fokus standen unter anderem sprachsensibler Unterricht, zusätzliche Fördermöglichkeiten, Unterrichtsqualität sowie die Weiterentwicklung der Sekundarstufe und organisatorische Planungen für das Schuljahr 2026/27.

Verabschiedung von Katharina Kaufmann

Mit großer Dankbarkeit verabschiedete die Deutsche Internationale Schule Accra ihre stellvertretende Verwaltungsleiterin Katharina Kaufmann, die nach fünf Jahren gemeinsam mit ihrer Familie nach Deutschland zurückkehrt. Mit großem Engagement prägte sie zahlreiche Bereiche des Schullebens – von Marketing und Veranstaltungsorganisation bis hin zur Betreuung neuer Kolleginnen und Kollegen und dem Kontakt zu Familien. Die emotionale und zugleich fröhliche Verabschiedung spiegelte die große Wertschätzung innerhalb der Schulgemeinschaft wider.

Workshop „Balancing Teaching and Wellbeing“

Das Kollegium nahm an einem praxisnahen Workshop zu Stressregulation, Resilienz und mentaler Gesundheit teil, gestaltet von „Art of Living Ghana“ und „Mind Matters“. Besonders positiv aufgenommen wurden die gelungene Verbindung aus wissenschaftlichem Input, persönlicher Reflexion sowie Atem- und Meditationsübungen.

Willkommen im Team

Herzlich willkommen an der Deutschen Internationalen Schule Accra: Isaac Yaw Adzraku verstärkt seit dieser Woche unser Team und übernimmt künftig Aufgaben im Bereich der IT-Administration. Mit seiner Unterstützung möchten wir die digitale Infrastruktur der Schule weiter stärken und die technische Betreuung im Schulalltag ausbauen. Wir freuen uns sehr auf die Zusammenarbeit und wünschen Isaac einen erfolgreichen Start sowie eine schnelle und gute Eingewöhnung an unserer Schule.

GISA Teen Club – Laser Shooting bei Cypher Zone

Der GISA Teen Club lädt am Samstag, den 09.05., zu einem spannenden und actionreichen Nachmittag bei Cypher Zone X in Spintex ein. Von 14:00 bis 16:00 Uhr erwarten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aufregende Lasertag-Duelle, gemeinsame Spiele und viel Spaß mit Freunden. Treffpunkt ist am Eingang auf der Spintex-Seite bei den Palace Superstores. Wir freuen uns auf einen sportlichen und unterhaltsamen Nachmittag voller Teamgeist und guter Stimmung.

Cambridge Checkpoint Exams

In der kommenden Woche beginnen für einige unserer Schülerinnen und Schüler die Cambridge Checkpoint Exams. Den Auftakt bildet Mathematik am Montag, den 11. Mai, gefolgt von Englisch am Mittwoch, den 13. Mai, sowie Science am Mittwoch, den 20. Mai. Hinter den Lernenden liegen intensive Vorbereitungswochen mit Wiederholungen, Übungsaufgaben und der Arbeit mit vergangenen Prüfungen. Das Kollegium blickt sehr positiv auf die bevorstehenden Prüfungen und erlebt die Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet und motiviert. Wir wünschen allen Teilnehmenden viel Erfolg und bedanken uns auch bei den Eltern für die Unterstützung und Ermutigung in dieser wichtigen Phase.

Gespräch mit dem Vorstand

Am Dienstag, den 12.05.2026 um 18:00 Uhr lädt der Vorstand der Deutschen Internationalen Schule Accra herzlich zu einem offenen Gespräch im großen Saal der Schule ein. Aufgrund organisatorischer Änderungen findet die ursprünglich geplante Mitgliederversammlung in diesem Jahr in einem anderen Format statt. Der Vorstand möchte die Gelegenheit nutzen, über aktuelle Themen zu informieren und freut sich auf den gemeinsamen Austausch sowie Rückmeldungen aus der Elternschaft. Eine Kinderbetreuung wird an diesem Abend nicht angeboten.

Kids’ Sponsor Run an der Deutschen Internationalen Schule Accra

Am Freitag, den 15. Mai 2026, findet an der Deutschen Internationalen Schule Accra in Kooperation mit Chance for Children der „Kids’ Sponsor Run“ zugunsten von Straßenkindern statt. Ziel der Aktion ist es, Kindern den Weg zurück in die Schule zu ermöglichen und gleichzeitig ein Zeichen für Solidarität, Bewegung und gesellschaftliches Engagement zu setzen.

Die Veranstaltung beginnt um 08:00 Uhr und umfasst neben dem Sponsor Run auch gemeinsame Aufwärmübungen, sportliche Aktivitäten sowie eine kleine Siegerehrung. Wir freuen uns auf einen bewegten und sinnstiftenden Vormittag mit unseren Schülerinnen und Schülern, bei dem soziales Lernen und gemeinsames Engagement im Mittelpunkt stehen.

GISA bei der APEX 2026

Die Deutsche Internationale Schule Accra nimmt am 16. Mai als Aussteller an der Bildungsmesse APEX 2026 im La Palm Royal Beach Hotel teil. Die Messe bietet Familien und Interessierten eine hervorragende Gelegenheit, verschiedene Bildungsangebote, Programme und Institutionen kennenzulernen und miteinander ins Gespräch zu kommen.

Wir freuen uns sehr, die Deutsche Internationale Schule Accra dort präsentieren zu dürfen und danken bereits jetzt allen freiwilligen Helferinnen und Helfern, die uns engagiert am Stand unterstützen werden. Besucherinnen und Besucher werden gebeten, sich vorab online zu registrieren. Wir freuen uns auf viele interessante Begegnungen und Gespräche.

🎶 Musikabend „Nicht nur klassisch“

Am Mittwoch, den 20.05.2026 um 18:00 Uhr lädt die Deutsche Internationale Schule Accra herzlich zu einem besonderen musikalischen Abend unter dem Motto „Nicht nur klassisch“ ein. Die Gäste erwartet ein abwechslungsreiches Programm mit musikalischen Beiträgen aus verschiedenen Epochen und Stilrichtungen – von Bach, Beethoven und Brahms bis hin zu moderner Musik von Künstlerinnen und Künstlern wie Billie Eilish oder Alex Warren.

Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie besondere Gäste präsentieren gemeinsam ihre musikalischen Talente und sorgen für einen stimmungsvollen Abend voller Vielfalt, Kreativität und Freude an der Musik. Der Eintritt ist frei und wir freuen uns auf zahlreiche Besucherinnen und Besucher.

Anigyeɛ – Das Schulmusical

Am 4. und 5. Juni 2026 präsentiert die Deutsche Internationale Schule Accra ihr diesjähriges Schulmusical „Anigyeɛ“. Besucherinnen und Besucher erwartet ein mitreißender Abend voller Musik, Energie, Kreativität und beeindruckender Auftritte unserer talentierten Schülerinnen und Schüler.

Die Aufführungen beginnen jeweils um 18:00 Uhr auf dem Gelände der Schule. Karten kosten 50 Cedi, Kinder unter 12 Jahren haben freien Eintritt. Wir freuen uns sehr darauf, dieses besondere Gemeinschaftsprojekt gemeinsam mit unseren Familien und Gästen zu erleben.

Neues DaF-Sommerprogramm an der Deutschen Internationalen Schule Accra

Erstmals bietet die Deutsche Internationale Schule Accra in diesem Jahr ein eigenes Sommerprogramm Deutsch als Fremdsprache (DaF) während der Sommerferien an. Das Angebot richtet sich an alle DaF-Schülerinnen und Schüler der Schule und verbindet spielerisches Lernen mit kreativen und interaktiven Aktivitäten.

Vom 6. bis 24. Juli 2026 erwartet die Kinder unter dem Motto „Eine Reise um die Welt“ ein abwechslungsreiches Programm, das gezielt die Sprech- und Kommunikationsfähigkeiten in deutscher Sprache stärkt. Durch Projekte, Spiele, kreative Aufgaben sowie altersgerechte Wortschatz- und Grammatikübungen erleben die Schülerinnen und Schüler Deutsch auf motivierende und alltagsnahe Weise.

Im Mittelpunkt stehen Freude am Lernen, gemeinsames Entdecken und die Möglichkeit, die deutschen Sprachkenntnisse auch außerhalb des regulären Unterrichts weiterzuentwickeln. Die Deutsche Internationale Schule Accra freut sich sehr darauf, dieses neue Ferienangebot erstmals gemeinsam mit den Kindern umzusetzen.

😴 Brief der Krankenschwester – Thema Schlafhygiene

Ausreichender Schlaf ist ein wichtiger Baustein für Gesundheit, Konzentration, Wohlbefinden und erfolgreiches Lernen. In ihrem aktuellen „Brief der Krankenschwester“ informiert unsere Schulkrankenschwester Nancy Twieku über die Bedeutung guter Schlafgewohnheiten für Kinder und Jugendliche und gibt praktische Tipps für den Familienalltag.

Der informative Elternbrief thematisiert unter anderem feste Schlafenszeiten, den Umgang mit digitalen Geräten vor dem Schlafengehen sowie den altersgerechten Schlafbedarf von Kindern. Vielen Dank an Nancy für diese wertvollen Hinweise und die kontinuierliche Gesundheitsaufklärung an der Deutschen Internationalen Schule Accra.

Deutschsprachige Gottesdienste in Accra

Die Deutsche Evangelische Gemeinde Accra lädt auch vor den Sommerferien wieder herzlich zu deutschsprachigen Gottesdiensten in der Ridge Church ein.

Sonntag, 10. Mai 2026  10:30 Uhr   Gottesdienst in der Ridge Church
Sonntag, 14. Juni 2026  10:30 Uhr   Gottesdienst in der Ridge Church

Wo? In der Ridge Church im 1. OG des Hauptgebäudes (barrierefrei). Das Gelände befindet sich direkt neben dem Kempinski Hotel.

Wir freuen uns auf viele neue und bekannte Gesichter! Es sind alle Konfessionen herzlich willkommen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Rückfragen gern an:
Doris Bloniarz (Gemeindeleitung) – 0544 336 181 (WhatsApp)

Krippe und Kindergarten

In den vergangenen Wochen wurde in der Krippe viel gefeiert, entdeckt und gemeinsam erlebt. Neben fröhlichen Geburtstagsfeiern mit Liedern, Bewegungsspielen und kleinen Snacks standen vor allem Gemeinschaft, Sprache und Motorik im Mittelpunkt des Alltags. Im Rahmen des Themas „Mein Körper“ lernten die Kinder spielerisch ihren Körper kennen und stärkten durch Fingerspiele und vielfältige Bewegungsangebote ihre Wahrnehmung. Außerdem wurde ein Kind liebevoll aus der Krippe in den Kindergarten verabschiedet und auf diesem besonderen Schritt begleitet. Mit viel Kreativität entstanden zudem schöne Muttertagsgeschenke, in denen die Kinder ihre Fantasie und Wertschätzung ausdrücken konnten.

Auch im Kindergarten war die Woche wieder voller schöner Erlebnisse, Kreativität und gemeinsamer Momente 😊💛
Wir durften ein neues Kind herzlich in unserer Gruppe willkommen heißen 🥰. Im Morgenkreis beschäftigten sich die Kinder spannend mit verschiedenen Berufen und deren Aufgaben 👩‍🚒👩‍⚕️👨‍🍳.

Mit viel Fantasie und Freude wurde außerdem unser buntes Pappmaché-Projekt fertiggestellt 🎨✨ — dabei sind viele tolle kleine Kunstwerke entstanden. Besonders musikalisch wurde es bei unserer Klanggeschichte zum Thema Regen 🌧️🎶. Die Kinder experimentierten begeistert mit Instrumenten und verwandelten sogar Alltagsgegenstände in kleine Klangmacher 🥁😊

Auch ein Vorschulkind wurde in dieser Woche bei einer fröhlichen Feier verabschiedet 🎓💛. Natürlich wurde außerdem fleißig und mit ganz viel Liebe an wunderschönen Muttertagsgeschenken gebastelt 💐💝.

Trotz des wechselhaften Wetters verbrachten wir viel Zeit draußen 🌳☀️ — und auch Spaß, Lachen und ein bisschen Quatsch kamen natürlich nicht zu kurz 🤪💚

Wir wünschen allen Familien ein wunderschönes Wochenende 🌸😊

Grundschule

Klasse 1/2

Im Deutschunterricht haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1/2 gelernt, was ein Akrostichon ist. Auch wenn das Wort zunächst schwierig klang, verstanden die Kinder schnell, wie man mit den Anfangsbuchstaben eines Wortes eigene kleine Gedichte oder passende Sätze gestalten kann.

In Mathematik lernten die Kinder den Euro kennen und rechneten mit Geldbeträgen. Dabei addierten und subtrahierten sie und bearbeiteten außerdem Sachaufgaben. Besonders geübt wurde dabei die Struktur: Frage – Rechnung – Antwort.

Im Musikunterricht erkundeten wir mit unseren neuen ghanaischen Xylophonen verschiedene Klänge. Gemeinsam mit den europäischen Xylophonen entwickelten die Kinder eigene Rhythmen, übten diese in Gruppen und präsentierten ihre Ergebnisse anschließend der Klasse.

Das Förderband Mathematik bietet den Kindern weiterhin die Möglichkeit, spielerisch an Inhalte aus dem Unterricht anzuknüpfen. Dabei helfen sie sich gegenseitig, erklären Lösungswege und vertiefen ihr mathematisches Verständnis. Im Förderband Lesen und Schreiben übten die Kinder erneut Blitzlesen und Schleichdiktat. Je nach individuellem Bedarf konnten sie so ihre Lesegeschwindigkeit oder ihre Rechtschreibung weiter verbessern.

Klasse 3/4

Im Mathematikunterricht arbeitete die Klasse 3/4 in dieser Woche intensiv weiter zum Thema Zeit. Dabei wurden verschiedene Zeiteinheiten umgerechnet und Zeitspannen berechnet.

Die Klasse 3 vertiefte außerdem das schriftliche Subtrahieren. Ein besonderes Highlight war dabei der Rechenspaziergang im und vor dem Klassenzimmer. Mit viel Bewegung und Motivation lösten die Kinder Aufgaben und suchten die passenden Ergebniszahlen.

In Klasse 4 wurde fleißig die schriftliche Multiplikation geübt. Schritt für Schritt wurden Rechenwege wiederholt und gefestigt, sodass die Kinder zunehmend sicherer und schneller rechnen konnten.

Im Deutschunterricht arbeiteten die Kinder weiter an ihrer Leserolle und setzten sich intensiv mit ihren Büchern auseinander. Außerdem übten sie die Unterscheidung von Wörtern mit „ck“ und „k“. Ein weiterer Schwerpunkt war das Kennenlernen und Umstellen von Satzgliedern, wodurch die Kinder ihr Sprachgefühl und ihren Satzbau weiter stärken konnten.

Im Englischunterricht standen Lesen und verschiedene Formen schriftlicher Kommunikation im Mittelpunkt. Die Lernenden beschäftigten sich mit dem Aufbau eines Briefes und begannen, eigene formelle Beschwerdebriefe zu schreiben. Dabei wurden mündliche und schriftliche Aktivitäten miteinander verbunden: Die Kinder tauschten Ideen aus und präsentierten anschließend ihre Briefe.

Im Science-Unterricht beschäftigten sich die Klassen 3 und 4 mit der faszinierenden Welt von Erde, Mond und Sonne. Die Schülerinnen und Schüler lernten den Aufbau dieser Himmelskörper kennen, beschäftigten sich mit den Entfernungen zwischen ihnen und erfuhren, wie sie sich gegenseitig umkreisen. Ergänzend sah die Klasse eine kurze Dokumentation über Astronautinnen und Astronauten, die zum Mond gereist sind, und erhielt spannende Einblicke in deren Missionen und Erfahrungen im Weltraum.

Passend zum Thema gestalteten die Kinder Poster mit Modellen von Erde und Mond einschließlich der Entfernungen zwischen beiden Himmelskörpern. Die abwechslungsreichen Aktivitäten weckten große Begeisterung und Neugier. Viele Kinder entwickelten ein besonderes Interesse an der Raumfahrt und träumen inzwischen davon, selbst einmal Astronautin oder Astronaut zu werden.

Außerdem nahmen die Kinder in Deutsch und Mathematik an den VERA-Vergleichsarbeiten teil.

DaF-Intensivklasse

Die DaF-Intensivklasse hat in dieser Woche Lektion 8 erreicht. Aktuelle Schwerpunkte sind die formelle und informelle Uhrzeit sowie Tagesabläufe. Die motivierten Lernenden aus Grund- und Sekundarstufe arbeiteten dabei in Zweiergruppen mit Übungsuhren und näherten sich Schritt für Schritt der deutschen Zeitbenennung an.

Im Bereich Grammatik beschäftigten sich die Lernenden intensiv mit trennbaren Verben, mit denen sie auch in den kommenden Wochen weiterarbeiten werden.

Im Rahmen der Teambildung organisierte die DaF-Intensivklasse in der vergangenen Woche eine Anti-Bullying- und Kindness-Woche. Dafür besuchten die Lernenden in Gruppen verschiedene Klassen und setzten sich aktiv für ein respektvolles und wertschätzendes Miteinander an der Schule ein. Zur Wochenmitte organisierten sie die Verleihung der Kindness-Auszeichnungen, bei der die jeweils hilfsbereitesten Schülerinnen und Schüler jeder Klasse von der Schülerschaft gewählt und geehrt wurden. Den Abschluss bildete am Donnerstag eine bunte „Crazy Dress-Up Party Break“ unter dem Motto Toleranz und Akzeptanz – ein echtes Farbenfest.

In dieser Woche fand keine Teambildung statt. Stattdessen bereiteten sich die Lernenden auf den bevorstehenden Muttertag vor und gestalteten Muttertagskarten auf Deutsch.

Außerdem absolvierte die DaF-Intensivgruppe im Laufe der Woche eine erste Lernzielüberprüfung in allen Fertigkeitsbereichen – Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen. Diese diente als erste Vorbereitung auf die bevorstehenden Abschlusstests des DaF-Intensivkurses.

Sekundarstufe

Klasse 5

Im Deutschunterricht haben wir mit der Lektüre „35 Kilo Hoffnung“ von Anna Gavalda begonnen. Begleitend dazu führen die Schülerinnen und Schüler ein Lesetagebuch. Dabei liest jedes Kind in seinem eigenen Tempo und bearbeitet verschiedene Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln. Die Aufgaben reichen von kreativen Schreibaufgaben bis hin zu gestalterischen und malerischen Aktivitäten, sodass für jede und jeden etwas Passendes dabei ist.

Im Englischunterricht präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre „Cartoon Strip Stories“, die sie auf Grundlage ihrer gelesenen Texte erstellt hatten. Dies bot eine gute Gelegenheit für gegenseitiges Feedback und Peer Evaluation. Außerdem übten die Lernenden weiter, Fragen zum Leseverständnis in vollständigen Sätzen zu beantworten. Ein Spiel zur Erkennung wichtiger Schlüsselbegriffe und neuer Wörter machte das Lesen zusätzlich spannend und abwechslungsreich.

In der kommenden Woche wird der Schwerpunkt darauf liegen, die Kreativität der Schülerinnen und Schüler durch das Schreiben von Mythen und Legenden weiterzuentwickeln.

Im Geographieunterricht reisten die Klassen 5 und 6 durch Deutschland und erkundeten die Sehenswürdigkeiten der einzelnen Bundesländer. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 setzten sich darüber hinaus mit typischen Klischees der Nachbarländer auseinander und gestalteten dazu informative Schuhkartons.

Klasse 6

Im Deutschunterricht beschäftigten wir uns in dieser und der vergangenen Woche weiterhin intensiv mit Gegenständen und deren Beschreibung. Nach einer ausführlichen Betrachtung von Fahrrädern und ihren vielen Einzelteilen überarbeiteten die Schülerinnen und Schüler ihre selbst verfassten Gegenstandsbeschreibungen im Rahmen einer Schreibkonferenz und gaben sich gegenseitig hilfreiche Rückmeldungen zu ihren Texten.

Anhand von Abbildungen sowie der anschließenden Beschreibung eines Smartphones wurde die Vorgehensweise einer Gegenstandsbeschreibung erneut wiederholt und vertiefend geübt. Dabei achteten die Lernenden besonders darauf, möglichst genau, verständlich und strukturiert zu formulieren.

Im Englischunterricht stand in dieser Woche eine intensive Wiederholung zur Vorbereitung auf die bevorstehenden Checkpoint-Prüfungen im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten daran, individuelle Bereiche zu erkennen, in denen sie sich noch verbessern können, und machten sich mit Aufgaben aus vergangenen Prüfungen vertraut. Der übrige Teil der Klasse beschäftigte sich außerdem intensiv mit dem Leseverständnis und übte, Fragen in vollständigen Sätzen zu beantworten.

Regeln sowie deren Bedeutung und Umsetzung im Schulalltag standen erneut im Fokus des Ethikunterrichts. Gemeinsam reflektierten die Schülerinnen und Schüler das Kartensystem der GISA, sammelten Ideen und Meinungen dazu und tauschten sich anschließend in der Klasse darüber aus.

Auch im Kunstunterricht wurde kreativ weitergearbeitet: Die Schlangen schlängeln sich weiterhin über unsere Zeichnungen – es werden immer mehr und das Wirrwarr immer größer. Die ersten fertigen Schlangenbilder sind bereits kleine Kunstwerke und sorgen für großes Staunen und einige lustige Verwirrungen. Wir freuen uns schon darauf, die fertigen Zeichnungen der GISA-Gemeinschaft präsentieren zu können.

Klasse 7/8

Im Englischunterricht der Klassen 7 und 8 war diese Woche geprägt von spannenden Projektpräsentationen. Ziel war es, verschiedene Schultypen zu erkunden und zu diskutieren, überzeugende Schreibtechniken anzuwenden und persuasive Reden zu halten. In Viererteams entwickelten und präsentierten die Schülerinnen und Schüler kreative Ideen für eine neue Schule. Nach den Präsentationen vor der Klasse werden die beiden besten Teams ihre Konzepte nun auch eingeladenen Gästen vorstellen und ihre Überzeugungskraft unter Beweis stellen.

Im Biologieunterricht beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema Krankheiten und Gesundheit. In Präsentationen wurden unter anderem Krankheiten wie Corona und Malaria vorgestellt sowie wichtige Hygienemaßnahmen und Verhaltensweisen zum Schutz vor Infektionen besprochen. Außerdem wurde erarbeitet, wie sich Krankenpflege und medizinische Versorgung im Laufe der Zeit verändert haben. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Unterschied zwischen einer Epidemie und einer Pandemie. Als aktuelles Beispiel wurde zudem das Hantavirus betrachtet und gemeinsam analysiert.

Im Mathematikunterricht stand das gemeinsame Lernen der Klassen 7 und 8 im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse präsentierten den Achtklässlern die Themen Prozentwert, Grundwert und Prozentsatz zur Wiederholung und Festigung der Grundlagen. Durch die Zusammenarbeit beider Jahrgänge konnten Inhalte gemeinsam wiederholt, erklärt und vertieft werden. Aufbauend darauf beschäftigten sich die Achtklässler mit vermindertem und vermehrtem Grundwert. Außerdem erfolgte die Einführung in die Zinsrechnung mit den Begriffen Zinsen, Kapital und Zinssatz.

Im Sozialkundeunterricht führten die Schülerinnen und Schüler verschiedene kurze Diskussionen zu aktuellen Themen rund um Medien. Dabei tauschten sie unterschiedliche Meinungen aus, reflektierten den Einfluss von Medien auf den Alltag und lernten, Argumente sachlich zu formulieren und zu vertreten.

Revolutionär wurde es im Geschichtsunterricht, als sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit mit verschiedenen Revolutionen der Menschheitsgeschichte auseinandersetzten. Ziel ist die Gestaltung einer Wandzeitung, auf der wiederkehrende Merkmale von Revolutionen anhand unterschiedlicher Beispiele dargestellt werden sollen – darunter die Französische Revolution, der Unabhängigkeitskrieg der USA, die Machtergreifung Hitlers, die Unabhängigkeit Ghanas, die islamische Revolution im Iran sowie der Mauerfall.

Im Geographieunterricht wurde das Thema Tourismus abgeschlossen. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe, in Südasien den idealen Standort für ein Hotel auszuwählen. Dabei mussten verschiedene Kriterien berücksichtigt und gegeneinander abgewogen werden. Gleichzeitig wurde die Kartenkompetenz geschult. Mithilfe der Methode „Wo liegt was?“ diskutierten die Lernenden ihre Entscheidungen und begründeten diese mit passenden Argumenten.

Im Deutschunterricht der Klassen 7 und 8 beschäftigten wir uns intensiv mit der Zusammenfassung und Analyse von Sachtexten. Dabei standen verschiedene Lesestrategien im Mittelpunkt, die helfen, Texte besser zu verstehen und wichtige Informationen gezielt herauszuarbeiten. Von der Betrachtung des Aufbaus und der Gliederung eines Textes bis hin zum Schreiben eigener Zusammenfassungen konnten die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten Schritt für Schritt erweitern. Inhaltlich wurden dabei ganz unterschiedliche Themen behandelt – von Vulkanen und ihren Ausbrüchen bis hin zur Frage, was Glück eigentlich bedeutet.

Im gemeinsamen Unterricht der DaM- und DaF-Schülerinnen und Schüler begann außerdem die Lektürearbeit. In Klasse 7 lesen die Lernenden derzeit das Buch „Löcher“, während sich Klasse 8 mit der Lektüre „Tschick“ beschäftigt. Gemeinsam wurden erste Eindrücke gesammelt, Anfangskapitel gelesen und erste Aufgaben schriftlich bearbeitet. Nun sind alle gespannt, wie sich die sehr unterschiedlichen Geschichten weiterentwickeln werden.

DaF 5–8

In den vergangenen Wochen beschäftigten sich unsere DaF-Schülerinnen und Schüler intensiv mit Deutschland, verschiedenen Städten sowie den grammatikalischen Themen Komparativ und Superlativ. Mit viel Kreativität gestalten die Lernenden derzeit thematische Lapbooks mit Informationen, Bildern und kurzen Texten rund um Deutschland. Die fertigen Arbeiten werden anschließend innerhalb der Schulgemeinschaft ausgestellt.

Termine & Ausblick

🗣️ Dienstag, 12. Mai 2026, 18:00 Uhr
Gespräch mit dem Vorstand
Offener Austausch zu aktuellen Themen der Deutschen Internationalen Schule Accra im großen Saal der Schule. Keine Kinderbetreuung.

🏃‍♀️ Freitag, 15. Mai 2026, ab 08:00 Uhr
Kids’ Sponsor Run an der Deutschen Internationalen Schule Accra
Gemeinsam mit Chance for Children setzen unsere Schülerinnen und Schüler ein Zeichen für Solidarität und gesellschaftliches Engagement.

🎓 Samstag, 16. Mai 2026, 09:00–18:00 Uhr
APEX 2026 – Bildungsmesse im La Palm Royal Beach Hotel
Die Deutsche Internationale Schule Accra präsentiert sich als Aussteller und freut sich auf viele Begegnungen und Gespräche.

🎶 Mittwoch, 20. Mai 2026, 18:00 Uhr
„Nicht nur klassisch“ – Musikabend an der Deutschen Internationalen Schule Accra
Ein abwechslungsreicher musikalischer Abend mit Beiträgen von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Gästen.

🕌 Mittwoch, 27. Mai 2026 (unter Vorbehalt)
Eid al-Adha – unterrichtsfrei 🏫❌

🎭 Donnerstag & Freitag, 4.–5. Juni 2026, jeweils 18:00 Uhr
Anigyeɛ – Das Schulmusical
Die Deutsche Internationale Schule Accra wird zur Bühne für Musik, Kreativität und beeindruckende Auftritte.

⛪ Sonntag, 14. Juni 2026, 10:30 Uhr
Deutschsprachiger Gottesdienst in der Ridge Church
Alle Konfessionen sind herzlich willkommen.

🌞 Freitag, 26. Juni 2026
Letzter Schultag vor den Sommerferien 🏫🎉

🌞 Montag, 29. Juni – Freitag, 3. Juli 2026
Sommercamp & Ferienbetreuung 🎒🏕️

🇩🇪 Montag, 6. Juli – Freitag, 24. Juli 2026
DaF-Sommerprogramm an der Deutschen Internationalen Schule Accra
Spielerisches Deutschlernen unter dem Motto „Eine Reise um die Welt“.